DAHSYATNYA POSITIVE TEACHING POSITIF PADA ANAK DIDIK

☘Mempunyai pola pikir, berhati, dan bertindak postif kepada siswa menjadi sebuah keniscayaan tersendiri bagi pendidik

☘Anda adalah magnet bagi siswa. Magnet yang akan menarik kemiripan dengan kemiripan, keserupaan dan persamaan. Dengan demikian melihat siswa dari sisi postifnya menjadi perilaku bijak.

*SISWA SEBAGAI SUBJEK PENDIDIKAN ?*

��‍♀Siswa bukan sekedar objek pendidikan, tetapi juga subjek atau pelaku pembelajaran. Jika memposisikan siswa sebatas objek pendidikan, maka anda merasa diri menjadi manusia superioritas ( merasa paling dan lebih dari siswa ).

��Anda menganggap siswa masih belum mengerti apa – apa, bersih, kososng laksana kertas putih atau gelas yang tak berisi.

��Sebelum ke prosesnya alangkah baiknya kita luruskan sudut pandang kita dulu.. .

��kebanyakan kita semua, hanya masih menggunakan beberapa sudut pandang saja ? padahal ada 360 derajat sudut pandang

*BERSIMPATI PADA SISWA*

��Sikap simpati guru kepada siswa adalah kekuatan yang tak tertandingi dengan apapun. Perhatian, simpati, dan empati dari seseorang pendidik terhadap permasalahan anak didik akan menopang moralitas dan mentalitasnya. Dengan simpati guru, siswa merasakan adanya kekuatan yang mengalir dalam darahnya

��‍�� Setelah kita *BERSIMPATI PADA SISWA . . .*

��‍��Guru harus menjadi *“Kekasih Tercinta”* siswa. Ya benar, menjadi kekasih siswa. . .! ( Bukan pacar ya )
Jika anda menginginkan siswa mudah mengerti, memahami, dan mampu mengerjakan segala tugas yang anda berikan

��Maka langkah awal yang harus anda bangun dengan siswa adalah kedekatan emosional, kedekatan hati nurani, kedekatan batin, bukan sekedar hubungan atas – bawah, guru – murid. Berikanlah timbal balik kepada siswa, niscaya timbal balik yang anda terima adalah siswa yang sangat memperhatikan anda.

seperti halnya konsep sederhana ini

*KONSEP SEDERHANA :* Bila siswa meyakini bahwa pembelajaran matematika itu susah, maka pikiran pun membenarkan keyakinannya, yakni matematika benar benar susah. Karena pikiran beranggapan bahwa matematika susah, otak pun tidak mau bekerja untuk mencerna matematika, otak siswa akan selalu menolak hal yang dia benci. Dengan siswa selalu mendapat nilai minim, ini sesungguhnya bukan karena pelajarannya yang susah, tetapi siswa yang berkeyakinan bahwa matematika itu susah. Begitupun dengan kebalikannya !

1⃣ *Keyakinan Positif :* Bila siswa berkeyakinan matematika itu mudah dan dia suka kepada anda selaku guru matematika. Maka pikiran siswa akan bekerja untuknya

��Dari pikiran, muncullah usaha belajar yang didasari kesukaan. Dari dasar yang dilandasi kesenagan akan dihasilkan nilai maksimal. Siswa benar – benar pintar dan cerdas, matematika tidak menjadi masalah

2⃣ *Keyakinan Negatif :* Bila siswa keyakinan matematika itu susah dan dia membenci anda selaku guru matematikanya, maka pkiran siswa tidak mau bekerja untuknya

��Ketidak aktifan pikiran dalam diri siswa berdampak tidak munculnya action atau usaha belajar yang didasari kesukaan

*DAHSYATNYA KEKUATAN CINTA. . . .*

��Cinta memang misterius, penuh liku, dan unik amun mengandung banyak hikmah dalam selimut tabirnya

��Bagi siswa yang sudah mencintai sebuah pelajaran, dalam dirinya mengalir kekuatan yang tak bisa dibendung oleh siapapun juga, termasuk rasa sakit yang diderita yang sedang meghampiri, Dengan kekuatan cinta, demikian besar perjuangandan pengorbanan siswa demi mendapatkan ilmu dan pengetahuan di sekolah maupun di luar sekolah

��Inti dari yang saya sampaikan di ” *DAHSYATNYA POSITIVE TEACHING POSITIF PADA ANAK DIDIK “*Jika anda berlaku positif, niscaya siswa akan menagkap cahaya positif dari Anda dan akan memancarkan kepositifan juga untuk anda

��Maka kunci dari kesuksesan studi siswa dan keberhasilan anda dalam menyampaikan peajaran disekolah tidak terletak pada mata pelajaran tertentu itu susah atau mudah. Akan tetapi, iu hanya berawal dari presepsi anda dan siswa terhadap pelajaran bersangkutan

*DAHSYATNYA POSITIVE TEACHING POSITIF PADA ANAK DIDIK*

��Cara yang sedikit dilakukan tapi banyak yang bisa dimanfatkan
��‍♀SISWA SEBAGAI SUBJEK PENDIDIKAN
��‍��BERSIMPATI PADA SISWA
��‍��MENJADI “ KEKASIH “ SISWA
��‍��DAHSYATNYA KEKUATAN CINTA

Hasil DISKUSI bersama para GURU, DOSEN, MAHASISWA dan ORANGTUA didalam Group HIPNOTERAPI,

Kak AWIN Hypnotherapist,
Sharing 081293181817
IG: Kak_win1